Toggle navigation
U bent...
Leerling of student
Ouder of verzorger
Medewerker van een school
Bestuurslid
Lid van medezeggenschapsorgaan
Jurist
Commissies
Thema's
Bevordering, doubleren en doorstromen in het voortgezet onderwijs
Informatieverstrekking aan gescheiden ouders
Informatieverstrekking aan Veilig Thuis
Klachtenregeling en toelatingsrecht mbo
Klachtrecht voor onderwijspersoneel
Klokkenluidersregeling en klachtencommissie LKC
Leerlingdossier
Medezeggenschap en richtinggevende uitspraken van de LCG WMS
Onderwijskundig rapport
Ontwikkelingsperspectief
Pesten op school
Schooladvies
Toelaatbaarheidsverklaring
Toelating van leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte
Verwijdering leerling van school
Uitspraken
Alle uitspraken
Uitspraken Onderwijsgeschillen
Uitspraken Ondernemingskamer
Publicaties
Alle publicaties
Publicaties Onderwijsgeschillen
Jaarverslagen
Nieuwsbrief Onderwijsgeschillen
Themabrief passend onderwijs
Cao's
Publicaties over medezeggenschap
Publicaties over beroepszaken
Publicaties over klachten
Publicaties over passend onderwijs
Publicaties over mediation
Publicaties over functiewaardering
Mediation
Over ons
Over ons
Organisatie
Vacatures
Missie en visie
Expertisecentrum
Mediationdesk
WMS Congres
Contact
o
Home
Uitspraken
Uitspraken Onderwijsgeschillen
ontwikkelingsperspectief
Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Uitspraken
Uitspraken
Resultaten
Fulltext search
Zoeken op
Alle zoekwoorden
Eén van deze zoekwoorden
Exacte combinatie
Sorteren op
Relevantie
Datum uitspraak
Volgorde
Oplopend
Aflopend
Opnieuw zoeken met aanpassingen
Toepassen
10 van 40 resultaten weergegeven
Geschil over bijstelling ontwikkelingsperspectief. De school heeft in redelijkheid kunnen concluderen dat plaatsing op een cluster 2 school tegemoetkomt aan de ondersteuningsbehoefte van de leerling.
Datum:
8 februari 2019
Sector:
Primair onderwijs
Door:
Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Publicatienummer:
108487
Geschil over ontwikkelingsperspectief. Het verzoek is ongegrond omdat het opp nog niet aan alle vereisten voldoet, maar het overleg daarover nog gestart moet worden.
Datum:
24 januari 2019
Sector:
Primair onderwijs
Door:
Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Publicatienummer:
108509
Geschil over ontwikkelingsperspectief. Ook de ouders moeten over het opp open en reëel overleg voeren.
Datum:
21 januari 2019
Sector:
Voortgezet onderwijs
Door:
Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Publicatienummer:
108499
Geschil over ontwikkelingsperspectief is ongegrond. Voor ondersteuning bij dyslexie hoeft geen ontwikkelingsperspectief te worden opgesteld omdat het valt onder de basisondersteuning.
Datum:
20 december 2018
Sector:
Voortgezet onderwijs
Door:
Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Publicatienummer:
108467
Geschil over ontwikkelingsperspectief. Voor een leerling met extra ondersteuningsbehoefte is een ontwikkelingsperspectief vereist; daarvoor volstaat een leerplan niet.
Datum:
5 november 2018
Sector:
Primair onderwijs
Door:
Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Publicatienummer:
108362
Geschil over (voorgenomen) verwijdering. School mag niet tot verwijdering van leerling met extra ondersteuningsbehoefte overgaan als er geen volwaardig ontwikkelingsperspectief is.
Datum:
18 september 2018
Sector:
Voortgezet onderwijs
Door:
Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Publicatienummer:
108252
Geschil over verwijdering. De feitelijke situatie is gelijk te stellen met verwijdering.
Datum:
6 augustus 2018
Sector:
Primair onderwijs
Door:
Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Publicatienummer:
108250
Geschil over ontwikkelingsperspectief. Het handelingsdeel van het ontwikkelingsperspectief wordt begrensd door de kaders van het schoolondersteuningsprofiel.
Datum:
29 juni 2018
Sector:
Primair onderwijs
Door:
Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Publicatienummer:
108203
Geschil over voorgenomen verwijdering leerlingen en het ontbreken van een ontwikkelingsperspectief. De school heeft onvoldoende onderzoek gedaan naar de ondersteuningsbehoefte van de leerlingen; een ontwikkelingsperspectief ontbreekt.
Datum:
23 mei 2018
Sector:
Primair onderwijs
Door:
Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Publicatienummer:
108148
Geschil over voorgenomen verwijdering leerling. Het verzoek is gegrond, omdat er geen ontwikkelingsperspectief is opgesteld en geen op overeenstemming gericht overleg met de ouder heeft plaatsgevonden.
Datum:
21 februari 2018
Sector:
Primair onderwijs
Door:
Geschillencommissie passend onderwijs (GPO)
Publicatienummer:
108056
1
2
3
4
volgende ›
laatste »
