Download uitspraak (159,8 KB)

School kan een leerling met extra ondersteuningsbehoefte niet weigeren zonder voldoende onderzoek naar de ondersteuningsmogelijkheden van de school. Ook is overleg nodig met de ouders over welke school het meest passend is.

passend onderwijs

toelating leerling (weigering toelating)

Situatie Een leerling is ingeschreven op een reguliere basisschool. Hij  krijgt er in de vorm van een zorgarrangement ambulante begeleiding vanuit cluster 2 en logopedie. De vader heeft de leerling aangemeld bij een andere reguliere basisschool. Die school weigert de leerling toe te laten omdat zij het niet wenselijk vindt het arrangement over te nemen. Bovendien missen de leerkrachten in de beoogde groep expertise en is de groep al belast met twee andere arrangementen vanuit cluster 2.

Advies van de Commissie Het verzoek is gegrond

Toelichting De ondersteuningsbehoefte van de leerling is onduidelijk. Daar had de school beter onderzoek naar moeten doen. Dan pas kon beoordeeld worden of de begeleiding van de leerling eventueel een onevenredige belasting zou vormen voor de school. De school heeft te snel conclusies getrokken.